вівторок, 31 березня 2020 р.

31 березня


Технології та дизайн
Тема: Види аплікацій. Аплікація з паперу "Весняні пташки"
Завдання: спробуйте зробити аплікацію за інструкцією з фото


Математика
Тема: Порівнюємо число і математичний вираз (підручник с. 101)
Пояснення
Вираз це звичайний приклад: 3 + 4, 9 - 2, 8 – 3 тощо.
 № 2
      8 > 3                          6 < 7                  4 < 9
6 + 2 > 3                      9 - 3< 7                 4 < 10 – 1
- перший рядок  просто порівнюємо числа
- у другому рядку:
* 6 + 2 = 8,  а так, як 8 > 3, то і 6 + 2 > 3
* 9 – 3 = 6, а так, як 6 < 7, то і 9 – 3 < 7
* 10 – 1 = 9, а так, як 4 < 9, то 4 < 10 - 1
№ 3
9 – 4 ...8
- спочатку знаходимо скільки буде 9 – 4 = 5
- порівнюємо числа 5 і 8, 5 < 8
- отже 9 -4 <8 o:p="">
Запис має такий вигляд:
9- 4 < 8
    5 <8 o:p="">
Завдання
В зошит записати 3 приклади із № 3
№ 4 задачі (пояснення для бажаючих)
1 задача  - схема 2 ( 5 + 4 = 9 риб всього)
2 задача – схема 1  (9 – 5 = 4 риби зловила Марійка)
3 задача – схема 3  (9 – 4 = 5 риб зловив Сергійко)

Читання
Тема: Факти і думки. (підручник с.44)
Коментар
Буква є на початку слова та складу позначає два звуки [йе]
№1
- 2, 3, 4 стовпчик – слова позначають дію, бо відповідають на питання що робить?
- 5 стовпчик – це імена, тому записані з великої букви
- до схеми підходять слова другого стовпчика (всі три)
№ 2
- Цей текст, це факти, що є насправді
відео про єнота
Письмо
Тема: Письмо маленької букви ц. Письмо слів з нею
Завдання:
- написати рядок маленької букви ц
- написати по два рази склади
ца, цл, цр, ац, уц
- записати слова: цирк, сонце, цукор, цукерки.


понеділок, 30 березня 2020 р.

Англійська мова 30.03.2020

Тема “Animals” (тварини) 


1. Підручник стор. 88 впр. 1 прослухати track № 120



2. Прослухати track № 121  та повторити літеру і звук
Ww wolf – вовк





3.Підручник стор. 89 впр. 3 прослухати римівку track № 122

 



4. впр. 4 вказати зайве.


5. впр. 5 спробувати повторити ці фрази:


My tiger is big. - Мій тигр великий.
My tiger can run. - Мій тигр вміє бігати.
His puppy is little. - Його цуценя маленьке.
His puppy can jump. - Його цуценя вміє стрибати.   

30 березня



Я досліджую світ
Тема: Я досліджую рослини (підручник с. 38)
Основні поняття:
Квіткові рослинице рослини, у яких утворюються квітка та плід з насінням.
Органи рослини: 
- корінь
- стебло
- листя
-  квітка
- плід з насінням
https://www.youtube.com/watch?v=NCFhxyUuUw4   з чого складаються рослини

Письмо
Тема:Письмо великої букви Ї
Завдання:
- Прописати рядок букви Ї
https://www.youtube.com/watch?v=Mj42IphbxUk зразок письма букв
- Записати речення
Їжачок прокинувся після довгої зими.

Математика
Тема: Віднімаємо числа другої п'ятірки (підручник с.100)
Пояснення:
№1
- При  віднімання ми розкладаємо зменшуване так, щоб один із доданків був від'ємником і тоді, один доданок віднімаємо, залишається другий.

№ 2
Так само, як і в першому номері, але коротко.
9 – 8 = 1
9 розкладаємо на 1 і  8
8 – 7 = 1
8 розкладаємо на  1 і  7
9 – 7 = 2
9 розкладаємо на 2 і 7
10 – 9 =1
10 розкладаємо на 1 і 9

№ 5  Задачі
Пояснення:
- У нас є лише умова задачі, поставити потрібно питання
Внизу три схеми, дивимося які підходять до нашої умови
1 короткий запис
О. – це Оленка – 3 л.
Н. – це Наталка, ?, на 1 л. менше.
-  цей короткий запис  не підходить, тому що у Наталки за умовою 4 ляльки, а тут стоїть ?
2 короткий запис
Дані виставлені за умовою задачі, короткий запис підходить. Питання, яке можна поставити до задачі.
- Скільки всього дівчатка  виготовили ляльок- мотанок? (тому що стоїть фігурна дужка, а це завжди питання скільки всього)
Ця задача розв'язується дією додавання
3 + 4 = 7
Відповідь: дівчатка виготовили 7 ляльок
3 короткий запис
Дані виставлені за умовою задачі, короткий запис підходить.
До цієї задачі можна поставити два питання
- На скільки більше виготовила ляльок Наталка, ніж Оленка?, або
- На скільки менше виготовила ляльок Оленка, ніж Наталка?
( тому що, якщо стоїть подвійна стрілка, а за нею слово на, то питання завжди починається зі слова на скільки.)
Ця задача розв'язується дією віднімання
4 – 3 = 1
Відповідь:
- Наталка виготовила на 1 ляльку більше, ніж Оленка.
- Оленка виготовила на 1 ляльку менша, ніж Наталка.

Завдання
Розв'язати приклади в зошиті, за схемами, як в № 2
9 – 6    9 – 8   10 – 8    8 – 6


пʼятниця, 20 березня 2020 р.

20 березня


(Шановні батьки, без Вашої допомоги ніяк, ми вчимося, я не бачу поки що іншого варіанту допомогти Вам і нашим дітям навчатися)
Я досліджую світ
Тема:  Я дізнаюся про природу України (підручник с.36 – 37)
Завдання:
1. Роздивитися с.36.
- Поверхня ділиться на суходіл (рівнини і гори) та водойми (річки, озера, моря, струмки і т.д.)
- Запам'ятати по одній назві (гора, рівнина, річка, озеро)
- Розповісти про природу своєї місцевості
( У нас Придніпровська низовина (рівнина), через Запоріжжя протікає найбільша річка України – Дніпро, гір немає)
2. Роздивитися с.37
- На суходолі живуть (рись, олень, лелека, жук сонечко), у воді (щука, тритон)
- Пристосування для суходолу (бігають, в повітрі – літають), для водойм (плавають)
- це як виглядає тритон
3. Наплічник – це рюкзак. Що необхідно взяти і порахувати, щоб було 10 кг.

Математика
Тема: Знаходимо невідомі зменшуване і від'ємник (підручник с.99)
Пояснення:
с.99 №1
Отже: 8 – 2 = 6
8 – це зменшуване (позначене червоним кольором)
2 – це від'ємник (позначено синім кольором)
6 – це різниця (позначено чорним кольором)
- Щоб знайти невідоме зменшуване (8) ми до різниці (6) додаємо від'ємник (2)
- Щоб знайти невідомий від'ємник (2), ми від зменшуваного (8) віднімаємо різницю (6)
с.99 № 2
- Спробуйте кожний приклад проговорити за зразком (усно, записувати не треба, головне проговорити)
3 + ... = 10
- Невідомий другий доданок
- Щоб знайти другий доданок, треба від суми відняти перший.
- 10 – 3 = 7

8 - ... = 4
- Невідомий від'ємник
- Щоб знайти невідомий від'ємник, потрібно від зменшуваного відняти різницю
- 8 – 4 = 4

... – 5 = 2
- Невідоме зменшуване
- Щоб знайти невідоме зменшуване, потрібно до різниці додати від'ємник
- 2 +5 = 7

Читання
Тема:Текст. Тема тексту. Головна думка (підручник с.42 – 43)
Завдання:
с.42 № 1
- Прочитати слова
- Яке слово зайве в першому стовпчику? (лелека, лев та левеня – слова- родичі)
- Що спільного в словах третього стовпчика ? (всі слова написані з великої букви, бо це імена)
- підпис до малюнку (розетка)
- схема до слова (екран)
№2
- прочитати текст (хто не читає з дітей, читаєте їм Ви)
- тема тексту (про електричну лампу)
- головна думка (дізнатися як працює електрична лампа)
- відповісти на питання
с.43 №1
- Прочитати казку
- Головні герої (Петрик, Еріка, електричний гном)
- Придумати, що міг гном сказати дітям
- Повторити правила користування розеткою

Письмо
Тема: Письмо маленької букви ї.
Завдання:
- Прописати маленьку букву ї один рядок (відео, як писати букви є в попередніх уроках)
- Прописати з'єднання їв, їл, їн (по 3 рази)
- Записати слова їжа, їжак, поїзд, країна (по одному разу)





четвер, 19 березня 2020 р.

Англійська мова

Посилання для звукових файлів відправлені по Вайберу

Англійська мова

Тема “Animals” (тварини)1. Прослухати track № 117
crocodile - крокодилkangaroo - кенгуруgiraffe – жирафа 
2. Прослухати track № 118  та повторити літеру і звукV v [vi:]  van - фургон
3. Прослухати track № 119 та повторити
It’s a long crocodile. - Це довгий крокодил. It’s a short crocodile. - Це короткий крокодил.  It’s a tall giraffe. - Це висока жирафа.It’s a small giraffe. - Це маленька жирафа. 
підручник с. 86-87

Тема “Animals” (тварини)1. Прослухати track № 114
bird - птахmouse - мишаpig - свиняgoose – гусак
2. Прослухати track № 115  та повторити літеру і звукU u [ju:] Ukraine – Україна
3. Прослухати пісню track № 116It’s bigIt’s littleBig - littleBig – littleClap – clap – clap!
Big - великийlittle - маленькийclap – плескати в долоні
підручник с. 84-85

19 березня


Я досліджую світ
Тема: Я дізнаюся про професії в селі (підручник с.34 – 35)
Питання:
1. Професії людей, які працюють в селі (за малюнком №1)
2. Чим займаються люди (с.34)
3. Як виробляють соняшникову олію? (подивитися відео)
4. Що зайве?  (с.35  №3)
Зайвим буде попкорн (він виготовляється із кукурудзи). При виготовленні інших продуктів можуть використовуватися складові соняшника.

Читання
Тема: Текст – опис. Заголовок. (с.40 – 41)
Пояснення:
1. Буква щ завжди позначає два звуки [ш ч], тому в слові  щиглятко 8 букв та 9 звуків.
2. с.40 №1
- слова підписи до малюнку (щиглик, щиглиха, щиглятко), ці слова ще називають словами родичами або спільнокореневими ( я це дітям говорила)
- ліщина – це горіх
- щулити – це примружувати очі
3. с.40 № 2
- текст – опис, це текст, в якому когось або щось описують
(відео про щиглика)
4. с.41 №1
- в яких стовпчиках слова – родичі? (3 та 4)
- схема до слова щука
5. № 2 та № 3 прочитати
- сировим – це означає сирим.

середа, 18 березня 2020 р.

18 березня


Письмо
Тема: Письмо м'якого знаку. Письмо слів з м'яким знаком.
Завдання: написати рядок м'якого знаку. зразок написання є в посиланні на відео (там написання всіх букв)
Записати в рядок слова: лось, осінь, сіль, пеньок.

Математика
Тема: Складаємо короткий запис задачі (підручник с.98)
Пояснення:
1. Читаємо задачу: с.98 № 2 (1 задача)
2. Вибираємо ключові слова, записуємо їх стовпчиком:
Було – 7д.
Прийшли – 2 д.
Стало - ?
3. Робимо схему

 




4. Розв'язуємо
7+ 2= 9
5.Відповідь
9 дітей
Завдання: розв'язати задачу:
Було 3 яблука, поклали ще 4. Скільки яблук стало?



17 березня


Математика
Тема: Віднімаємо числа 6,7, 8,9 ( підручник с.96 – 97 )
Пояснення:
При відніманні числа називаються: зменшуване, від'ємник, різниця.
Перше число розкладаємо як суму, щоб друге число таким, як від'ємник,
9 ми замінили на суму 3  і 6 і віднімаємо 6. У нас вийшло, що треба додати та відняти 6, а значить залишається 3.
Приклади:













На с.97 №1 правило, як це зробити
Завдання:
Записати в зошит приклади і виконати віднімання за схемою:
10 -6
9 – 7
Читання
Тема: Текст. Заголовок. Головна думка (підручник с.38 – 39)
Завдання:
Прочитати сторінки, виконати завдання усно

Письмо
Тема: Письмо великої букви Є.
Завдання:
Прописати рядок великої букви Є
Написати по два рази з'єднання Єл, Єн, Єс, ЄМ
Записати слова письмовими буквами по одному разу: Єва, Євген.